認知の複雑さの定義は何ですか?

写真提供:[JESHOOTS.com/Pexels]

認知の複雑さは、特定のタスクを完了するために必要なプロセスの数を指します。その起源は心理学とパーソナルコンストラクト理論にありますが、他の分野での課題の難易度の測定としても使用されます。認知の複雑さを理解することは、個人や組織の意思決定に役立ちます。



パーソナルコンストラクト理論

パーソナルコンストラクト理論によれば、各個人はコンストラクトを通じて世界を解釈します。これらは基本的に、周囲で何が起こっているかを分析するのに役立つショートカットです。たとえば、暗い空を見た場合、雨が降ると思われるかもしれません。雨が降る前に空が暗くなることを経験から学んだ場合、この予測を行うことができます。この構成は、ドアを出る前に、外に出るか、家にいるか、雨具を着用するかを決定するのに役立つため、便利です。


NS 複雑さを尋ねる


NS質問の複雑さは、タスクを完了するために必要な精神的および肉体的な相互作用の数を指します。ピーナッツバターのサンドイッチを作るために、あなたが知っていなければならないこととできることを考えてください。これは簡単な作業のように思えますが、各ステップを完了するために必要な知識とスキルを身に付けた後です。これには、瓶を開ける方法を知っていること、スプーンやナイフを持って材料をすくい取り、パンに広げる能力があることが含まれます。


NS彼が初めてピーナッツバターとゼリーのサンドイッチを作ろうとすると、時間がかかり、面倒になる可能性があります。これは、より多くの精神的および肉体的相互作用を必要とするためです。パーソナルコンストラクト理論は、試行錯誤によって開発されたコンストラクトが、PB&Jの作成などのタスクの実行にかかる時間を短縮することを示唆しています。これは、個人がサンドイッチ作りのステップをマスターするとすぐには終わりません。粘着性のある蓋で瓶を開けたり、こぼれたゼリーを片付けたりするなどの課題には、追加の構造が必要です。


NS 心理学における認知の複雑さ


パーソナルコンストラクト理論に加えて、認知の複雑さは産業および組織心理学の研究において役割を果たします。個人と同様に、組織は周囲の環境を解釈し、この情報に基づいて意思決定を行う必要があります。この分野の研究者は、さまざまな視点を持つ多様な意思決定者を抱える組織は、認知の複雑さが増し、仕事に創造性と適時性がもたらされることに注目しています。


NS 教育における認知の複雑さ


デューケーターは、認知の複雑さを利用して、どの資料や活動が子供に適しているかを判断します。これは一般的に、生徒が読むことができるテキストを識別するために使用されます。教師は、ページ上の単語の数や各単語の音節の数などの量的な特徴を確認します。また、テキスト内の文やアイデアの複雑さなどの定性的な特徴も考慮します。単語が少なく、短いテキストは、より高度な語彙と文型を持つテキストよりも、デコードにかかる時間が短く、認知の複雑さが低くなります。


NS コーディングにおける認知の複雑さ


nコンピューターコーディングでは、認知の複雑さは、コードを作成する人間と、それを解釈しなければならないコンピューターまたは人工知能との関係を指します。速記、入れ子、線形フローの中断などの要因が、コードの認知の複雑さに寄与しています。この用語は、コードを分析するプログラムの名前でもあります。